方案分析

Z同学是位性格乖巧，个子高高的女生。第一次与她的会面，我仍记忆犹新。那天，刚刚坐下来，她便很急切的问我：老师，你说我有没有可能去香港学幼教？什么学校都好。见惯了对专业无所谓，对学校排名要求多多的学生和家长，Z同学的确让我眼前一亮。我回答到：这一取决于你的背景相关度，二取决于我们怎么样去帮你做发掘和提升。
在后来的谈话中，我越发地觉得这个女生并不简单，接近4的GPA，大学期间长期的残障小孩志愿者工作以及刚刚大四毕业，选择有一年gap year（间隔年）来做申请准备的非应届生背景，都是她与众不同的地方。然而，万事开头难，Z同学的申请准备也并非一帆风顺，在拟定方案的初期，她本科的心理学专业和较差的英语基础，都是我和Lena（顺顺留学成都文案：陈玲珑）很头疼的点。
但是我们还是愿意在扎实求稳的基础上，全力替她冲刺下全球排名第八位的，香港大学教育学研究生。本科与教育专业关联不大，我们就详细与她讨论她本科的课程重点和想要申请专业的课程重点，在二者的差异之中找到其他专业学生不具备的独特共通点。她英语基础差，我们给她做了一个详细的雅思报考时间计划。但直到接近2015年3月了，她的成绩依然没有达到学校要求的6.5，这样意味着即使拿到录取最后也很有可能因为分数不够不能顺利入读。这个时候，我义务的当起了她雅思考试的“辅导员”，将我的考试心得和答题技巧和她仔细的沟通梳理，并约好时间互问答疑。
终于，功夫不负有心人，她终于在4月初考到了雅思6.5，而沉甸甸的港大幼儿教育专业的无条件录取，也如惊喜般不期而至。
在留学行业中，我们总是习惯以经验来判定学生的录取层次，然而凡是总有特例，不要去相信自己总有走大运逆袭的一天，真实的成功故事不是用来让人艳羡的。如果想要光耀门楣的名校录取，那么知己知彼，和能给你专业建议的人一起，朝着对的方向努力，才是唯一的制胜捷径。