石同学 获得了 7 个学校的录取
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佩珀代因大学
Pepperdine University
对外英语教学 硕士
2020秋季
offer
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旧金山大学
University of San Francisco
对外英语教学 硕士
2020秋季
offer
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南加州大学
University of Southern California
对外英语教学 硕士
2020秋季
offer
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华盛顿大学
University of Washington
对外英语教学 硕士
2020秋季
offer
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哥伦比亚大学
Columbia University
对外英语教学 硕士
2020秋季
offer
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波士顿大学
Boston University
对外英语教学 硕士
2020秋季
offer
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罗彻斯特大学
University of Rochester
对外英语教学 硕士
2020秋季
奖学金
20000美元
就读院校：某海外大学就读阶段：本科
- 学术类成绩
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GRE:300+/340
- 在校成绩
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平均成绩:3.5+/4
学生优势
学生是美本，学习成绩非常好，然后又是小学教育专业，非常符合申请英语教育专业的要求，学生在本科期间就已经有大量的实习和教学经验，自己又是跨文化学习以及第二语言学习的典型例子，所以非常符合申请专业的各种条件。
学生劣势
主要有两点，第一，学生的GRE考试分数比较低，基本上与学生取得的学习成绩不相符；第二，由于学生备考GRE的时间非常久，出分很晚，导致学生申请递交的非常晚，这对于申请来说也是不利因素，尤其是对于申请名校来说。
方案分析
学生对于自己的GRE成绩很担忧，而且，学生虽然经历很丰富，但是不知道在申请的时候，需要提供哪些经历在文书里面；于是，经过积极沟通，文案老师与学生进行多次交流，商量出了文书主体内容；后面虽然递交申请已经很晚，文案老师还是非常仔细按照每个学校的要求，对文书进行修改，充分突出了学生自己在教学经验的优势，以及展示出学生对于教育事业的极大热情和长远的目标，最终帮助学生以低的GRE分数，斩获全部申请学校的录取，其中有学生梦寐以求的常春藤名校哥大。
按照申请专业的要求，突出学生的优势；帮助学生树立起比较远大的目标，展示出来给学校。
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