祝贺北京某非重点高中学生喜获BU ED 心理学本科录取

张同学获得了 1 个学校的录取

三围背景

就读院校：国内某中学国际班就读阶段：高中

背景分析

学生优势

1. 学生自动性高，配合好 2. GPA稳定，TOEFL高 3. 学生比较有自己想法

学生劣势

1. SAT相比其他竞争对手而言，没有太大优势 2. 学生心态不太好，需要和学生进行心理疏导和鼓励

方案分析

申请一切很顺利。在文书创作过程中，聊完题目和选材后，学生会自动先写英文稿，文案老师进一步修改润色，将陈述内容变成小故事，且带有场景切入的hook。学生自己申请了Penn U，在一周后顺利拿到offer，又于11日顺利拿到梦校BU的ED offer。

给类似情况学生的建议

对于申请本科的学生而言，文书的选材很重要，特别能展现个人的性格特点。与硕士申请不同的是，一定不要把essay写成personal statement那种陈述性质的文章。不要tell, 而是通过故事细节和人物心理过程来show。

客户评价

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