综合发展获录康涅狄格大学数学系

F同学获得了 1 个学校的录取

康涅狄格大学

University of Connecticut

数学本科

2016秋季
offer

三围背景

就读院校：国内某重点中学就读阶段：高中

语言类成绩
托福:80+/120

在校成绩
平均成绩:80+/100

背景分析

学生优势

学生就读于南京著名重点中学，学校注重综合素质培养，学生各方面能力综合发展，悟性较高，参加过很多志愿活动，有社会责任心。

学生劣势

在校平均分不高，SAT和托福成绩不够出色。经过家长、顾问老师和学生的共同努力，终于最后一轮刷出1850 的分数，但总体分数依然不高。

方案分析

学生来自知识分子家庭，家庭理科学术氛围浓郁，赵老师擅长职业生规划与分析，经过与学生及家庭的深入相处和沟通，结合学生自身的兴趣特长，最终选定数学专业。
因为家长对地理位置有一定要求，并希望能够进入公立大学，感受美国文化，体会校园多样性，所以最后拿到了康涅狄格大学、雪城大学、伦斯勒理工学院的录取。因为亲戚在康州，所以最终选择康涅狄格大学入读。
由于数学学科延展性很强，将来可以往商科、理科等多领域发展，所以对学生发展更有利。

给类似情况学生的建议

本科申请应当结合个人兴趣专长，未来发展前景以及学校地理位置，人文环境等做综合考虑。

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