学生优势

1、学校背景优势明显，国内属211、985层级； 2、学生各项软背景实力突出，曾主导一本环境类的英汉词典编译工作，并有两项水处理方面的发明专利，在校时获得多项荣誉； 3、学术成绩在院系中排名TOP 10以内； 4、TOEFL和GRE分数较为理想

学生劣势

1、GPA短板明显，虽排名靠前但只有2.9/4.0； 2、GRE写作小分偏低，只有2.5，对部分学校的录取有一定影响； 3、心态不稳定，在等待录取过程中一度出现自暴自弃的情况。

方案分析

李同学的申请过程可谓几经曲折，申请2015年秋季入学时因当年的GT成绩不理想将留学计划推后一年认真准备，恰好赶上原负责顾问离职，李同学的案子无人跟进，转而交接到我的手中。
　　听取了学生和家长多方面的需求后重新着手申请，家长的迫切愿望让人印象深刻，学生在环境科学方面的功底非常优秀，参与过一篇论文发表，拥有两项水处理发明专利，同时参与环境词典的编译工作，但受限于学生的GPA 2.9/4.0，一味追求TOP 30的风险还是非常大的。但通过对环境工程院校信息的挖掘，最终选择加州大学欧文分校、华盛顿大学、佛罗里达大学、伊利诺伊香槟、卡耐基梅隆大学等共计10所院校。其中康奈尔大学和卡内基梅陇大学经过与家长的商讨定位冲刺院校。
　　然而当学生递交了107的托福和317的GRE分数后，硬件的条件的不足逐渐开始显现，其中加州大学欧文分校和华盛顿大学分别以GPA不足3.0和GRE写作太低为由给予拒录通知，所以我们将所有的希望都放在了开始只给出waiting list通知的卡内基梅隆大学上， 我第一时间联系学生回到学校开出院系排名证明，而且安排学生连夜撰写河海大学在环境科学方面与清华大学比肩的科研实力，将学生和学校的各方面再次以更加立体的方式展现给卡内基梅隆大学。
最终在4月上旬的一天，凌晨2点钟收到卡内基梅陇大学的录取的李同学在微信群中炸了锅，和家长兴奋得一夜没睡，武老师也是起床后才看到攒了74条的未读消息。看到学生获得心仪的录取非常开心，这也是美国大学出其不意的一点，我们惯常认为匹配的学校没有录取，反而在专业领域内拔尖的大学给予学生一次宝贵的机会，让学生继续求学的梦想！