做好4项准备 正视出国留学

　　做好4项准备 正视

　　高考成绩公布后，会催生一拨国外热。因为，面对考生不理想的高考分数，家长不得不帮孩子规划以后出路，却往往将带入一种误区——“学生在国内发展不好发展不下去，就退而求其次”。

　　其实不然。国外高校的教育非常好，但，不是为了逃避高考、逃避失败，而是为了追寻更好的教育，让自己享受世界顶尖大学一流的教育资源。国外并不都是天堂，教育天堂只属于敢于面对困难、努力进取、勇于拼搏的强者，国外有着激烈的竞争和陌生的环境。正确看待，摆正心态，有合理的动机才能最终收获成功。

　　正确观：适合自己的才是最好的

　　专家表示，中国的家长多半有名校情结。很多家长前来咨询的时候，往往单方面认为，自己投入这么多，就是要让孩子享受一流的教育，读顶尖的大学。明明自己的小孩在国内最多只能考个二三本的水平，英语也就90来分，但却非要保证让其小孩进世界名校。

　　虽然能理解为人父母者望子成龙、望女成凤的殷切希望。但是建议家长，名校固然重要，梦想固然需要，还是应根据小孩自身的能力，量体裁衣，选择适合小孩的才是最好的。因为国外的大学奉行的是宽进严出的政策，能进入名校是一回事，而能不能读得出来，读不读得好，也是需要家长好好思考的。当鱼和熊掌不能兼得时，请一定量力而行，选择适合自己的，才不会遗憾余生。

　　正确观：充分做好前准备

　　是一把双刃剑，应理性对待。要想成功，做好充分的前准备是非常必要和重要的。

　　首先是学术方面的准备。主要包含语言能力和学术能力。语言能力是指进入国外大学的语言门槛，诸如雅思、托福。很多家长误认为学好雅思、托福就高枕无忧了，而往往忽视了学生学术能力的培养。

　　请家长试想一下，学生接受了十多年的中国传统教育，全中文授课，如何能仅凭借雅思、托福成绩就游刃于国外全英文的专业课程。有可能最简单的勾股定理，小孩还不知怎么用英语表达。

　　由于中西教育的差异，“中国学生怎样做英文演讲？”“怎样写数以千字的报告？”“怎样做项目课题？”“怎样进行团队合作？”“怎样大胆而适宜的表达自己的观点？”这些绝不是一张雅思、托福成绩能解决的问题。

　　正确观：培训孩子的综合素质

　　其次是综合素质方面的准备。有句老话，“分、分、分，学生的命根！”学术成绩对于学生固然重要，但国外的大学，尤其一流的大学，光有成绩是不能敲开这些名校的大门。因为他们不仅关注学生的成绩，而且同样关注学生的综合能力。

　　虽然综合能力这个表达很虚、很泛，但实质它是强调学生是否参加过一些有益的社会活动，有什么爱好。通过这些活动和爱好，学生能学到领导能力、团队合作能力、表达能力、社会责任心等。

　　所以说，既然要准备，那么一定要注重孩子综合素质的培养。

　　正确观：放手让孩子学会独立

　　现在的孩子中独生子女居多，加之家庭条件普遍较好，家长希望给孩子提供最好的条件，一定程度上导致孩子养成了饭来张口、衣来伸手的不良习惯。所以在之际，家长更担心孩子在国外的生活，担心他们是否能够自立，进而担心他们的安全。

　　孩子的自立能力放在特定的环境下，可以培养、提高，衣物没的穿了总会洗一两件来穿，肚子饿了总会知道找吃的，久而久之，自然会学会一些独立生活的能力，但是，往往会经历诸多辛酸、多走弯路。