除了标化成绩，这些是我斩获纽大本科的法宝！

　　学生档案

　　申请院校：纽约大学本科

　　姓名：Z同学

　　高中：国内某国际学校

　　GPA：3.2+

　　TOEFL：105+

　　SAT1：1350+

　　TA和顺顺的故事

　　案例回顾：

　　Z同学是一个有思考力、观察力、行动力的学生：能从身边的团体或者生活中发现问题，擅于思考并及时行动去解决这些问题。所以针对他的这些特点，我们在给他规划活动时，是实践与理论结合。在参加完金融方面的实训后，有针对性的形成学术论文，在学术上实现输出。

　　在Z同学申请过程中，我们认为这个学生除上述的特点外，最出彩的是学生在加拿大和中国都生活过，所以他对跨文化之间的感受会非常明显，也会有自己的深入的思考。其次就是他很善于从细小或者从更经济的角度让同龄的孩子受益。

　　比如，对于最爱的运动篮球，很多学生都仅限于打篮球，但他会站在想如何让篮球组织成为一个没有任何商业目的的组织，并且开始思考如何发掘各年龄层次的人才。所以，我们也在主文书和辅文书中，将他的特殊文化背景，性格特点和自身商业敏感度结合，突出他的与众不同。

　　顺顺专家点评：

　　学生的标化分数不高，甚至可以说低于NYU的录取平均分数。但学生的文书写得非常精彩，非常个性化。这个案例最大的特色，可以说是凸显了“分数外因素”在美本申请中的重要地位。分数不高，不代表身怀绝技，心有梦想的你不能冲击美本top30。通过文书和申请材料展示自己和别人的不同，写出你独特的见解，也是可以获得美国大学青睐!